مقاله بررسی نیازهای آموزشی عشایر بهره بردار پایاب سد ارسباران در
مقاله بررسی نیازهای آموزشی عشایر بهره بردار پایاب سد ارسباران درزمینه زراعت آبی و باغبانی pdf دارای 22 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله بررسی نیازهای آموزشی عشایر بهره بردار پایاب سد ارسباران درزمینه زراعت آبی و باغبانی pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی نیازهای آموزشی عشایر بهره بردار پایاب سد ارسباران درزمینه زراعت آبی و باغبانی pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله بررسی نیازهای آموزشی عشایر بهره بردار پایاب سد ارسباران درزمینه زراعت آبی و باغبانی pdf :
سال انتشار: 1388
محل انتشار: سومین کنگره علوم ترویج و آموزش کشاورزی
تعداد صفحات: 22
چکیده:
امروزه برنامه توسعه زندگی عشایر کشور براساس دو محور اسکان عشایر داوطلب و ساماندهی عشایر کوچنده تنظیم شده و اجرا می گردد با توجه به اینکه براساس مطالعات انجام شده 88 درصد عشایر منطقه قره قیه استان آذربایجان شرقی داوطلب اسکان هستند سد ارسباران دراین منطقه با هدف اسکان افزایش رفاه و درآمد عشایر پایاب ان احداث شده است ظرفیت این سد 25 میلیون متر مکعب بوده که با بهره برداری از آن بیش از 3200 هکتار از اراضی دیم پایاب آن به اراضی آبی تبدیل خواهد شد 60درصد اراضی برای زراعت و 40 درصد برای باغ در نظر گرفته شده و امکان اسکان و بهره برداری عشایر 12 قشلاق پایاب شامل 607 خانوار با جمعیت 3460 نفر فراهم خواهد آمد. براساس مطالعات انجام شده و با توجه به شرایط اقلیمی کیفیت منابع آبو خاک و برنامه های توسعه منطقه کشت محصولات زراعی گندم جو یونجه ذرت علوفه ای پنبه آفتابگردان نخود و گوجه فرنگی و محصولات باغی انگور بادام، زردآلو فندق سیب آلبالو، گیلاس در پایاب سد توصیه شده است. با توجه به اینکه این عشایر تاکنون تنها بهصورت سنتی به گوسفندداری و زارعت دیم اشتغال داشتند فاقد دانش و مهارت کافی برای تحقق اهداف برنامه های ذکر شده هستند بنابراین لازم است توانایی های فنی حرفه ای آنها ارتقا یافته و آموزشهای لازم را دریافت کنند.
کلمات کلیدی:
