سفارش تبلیغ
صبا ویژن

دانشجو یار

مقاله مقایسه مولکولی میگوی ببری سبز خلیج فارس ( Penaeus semisulc

علی م دیدگاه

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله مقایسه مولکولی میگوی ببری سبز خلیج فارس ( Penaeus semisulcatus ) و زیر گونه آن: تفاوت قابل توجه براساس COI 16 و یکسانی توالی ها بر اساس S rRNA pdf دارای 6 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مقایسه مولکولی میگوی ببری سبز خلیج فارس ( Penaeus semisulcatus ) و زیر گونه آن: تفاوت قابل توجه براساس COI 16 و یکسانی توالی ها بر اساس S rRNA pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقایسه مولکولی میگوی ببری سبز خلیج فارس ( Penaeus semisulcatus ) و زیر گونه آن: تفاوت قابل توجه براساس COI 16 و یکسانی توالی ها بر اساس S rRNA pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله مقایسه مولکولی میگوی ببری سبز خلیج فارس ( Penaeus semisulcatus ) و زیر گونه آن: تفاوت قابل توجه براساس COI 16 و یکسانی توالی ها بر اساس S rRNA pdf :

سال انتشار: 1390

محل انتشار: هفتمین همایش بیوتکنولوژی جمهوری اسلامی ایران

تعداد صفحات: 6

نویسنده(ها):

رویا رهنما – دانش آموخته کارشناسی ارشد شیلات ، دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر
سید جواد حسینی – استادیار مرکز مطالعات و پژوهش های خلیج فارس، دانشگاه خلیج فارس بوشهر.
سید احمد قاسمی – مربی مرکز مطالعات و پژوهش های خلیج فارس، دانشگاه خلیج فارس بوشهر.
وحید یاوری – دانشیار دانشکده منابع طبیعی، دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر.

چکیده:

میگوی ببری سبز Penaeus semisulcatus یکی از مهم ترین گونه های جنس پنئوس در خلیج فارس است. براساس خصوصیات ریختی، زیر گونه جدیدی از میگوی ببری سبز با نام P.semisulcatus persicus معرفی شده است. مقایسه مولکولی اولیه میان گونه و زیر گونه بر اساس 16 S rRNA نشان از تفاوت قابل توجه میان این دو بود. این نتیجه، مطالعه بیش تر با سایر نشانگرهای مولکولی را مورد تاکید قرار می دهد. لذا زیر واحد ژنومی استخراج شده از پاهای شنای میگو DNA . مورد توجه قرار گرفت (COI) یک سیتوکروم اکسیداز به ترتیب با استفاده از آغازگرهای COI 16 و S rRNA به عنوان الگو استفاده شد. سپس قطعه ای از ژن تکثیر و از هر دوطرف تعیین توالی شد. همردیفی توالی ها با استفاده از COIa/COIf 16 و Sar/16Sbr جهانی به COI 16 و S rRNA انجام شد. نتایج حاصل از تعیین توالی نشان داد که قطعه تکثیر شده ژن Clustalw هستند . نتیجه همردیفی توالی ها نشان داد ک ه ترادف AT ترتیب 561 و 681 جفت باز طول دارد و غنی از 16 گونه از هر دو ناحیه دقیقا با هم مطابقت دارند. هم ین نتیجه برا ی زیرگونه ن ی ز S rRNA نوکلئوتیدی ژن 16 از گونه و زیر گونه مذکور نشان داد که 18 جانشینی بازی در این دو S rRNA مشاهده شد. همردیفی توالی 3 محاسبه شد. فاصله ژنتیکی گونه و زیر گونه با استفاده از / رخ داده است. نسبت ترانزیشن به ترانسورژن هم 906 گونه و زیرگونه است ( COI %3/3 محاسبه شد. نکته قابل تامل، تطابق کامل توالی ،MEGA نرم افزار 505 16S rRNA ب یش تر از ژن COI فاصله ژنتیکی 00 % )، در صورتی که در تحقیقات مشابه، تفاوت ها در ژن گزارش شده است. این نتیجه لزوم استفاده از سایر نشانگرهای مولکولی را بیش از پیش مورد تاکید قرار می دهد.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی:

مقاله نقش نور در افزایش حس مکان با رویکردی به معماری ایران pdf

علی م دیدگاه

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله نقش نور در افزایش حس مکان با رویکردی به معماری ایران pdf دارای 18 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نقش نور در افزایش حس مکان با رویکردی به معماری ایران pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نقش نور در افزایش حس مکان با رویکردی به معماری ایران pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله نقش نور در افزایش حس مکان با رویکردی به معماری ایران pdf :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: همایش تخصصی روشنایی و نورپردازی ایران
تعداد صفحات: 18
نویسنده(ها):
تابان قنبری – پژوهشگردوره دکتری معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
ملیحه تقی پور – پژوهشگردوره دکتری معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

چکیده:
رسالت معماری آن است که جایی را تبدیل به مکان کندیعنی محتوای بالقوه محیط را به فعل درآورد. معماری از فضاهای مختلف بوجود می‌آید که بواسطه دارا بودن ویژگی و یا هویت خاصی مبدل به مکان می شوند. فضا به خودی خود دارای ارزشی نیست و زمانی که به مکان مبدل گردد، گوهر وجودی اش آشکار می‌گردد. مکان را می‌توان تجربه ‘’عرصه درونی’’ در برابر عرصه بیرونی دانست که دربرگیرنده جهات گوناگون و تعدادی گشودگی است. مکان بواسطه عناصر گوناگونی بوجود می‌آید، نور می‌تواند یکی از این عوامل باشد.شاید امروزه دیگر ضرورتی ندارد که در پی سبکی جدید در طراحی بود و می‌بایست به جستاری برای یافتن معانی و ارزشهای اصیل در معماری و شهرسازی پرداخت که با دیدگاهی تاویلی از ‘’آنچه داده شده است’’ در شیوه دادگی جهان و اشیاء‌ و مکانها بروز می‌یابد. در باورهای ما، نور جایگاه بسیار مهمی از گذشته تا کنون داشته است. تبلور باورها و اعتقادات انسان بر آثار ساخته شده توسط او آشکار است. نور عنصری است که با آن دیدن اشیاء امکان‌پذیر می‌شود. نور در فضا علاوه بر کمیت دارای کیفیتهای گوناگونی می‌باشد، که می‌تواند بصورت نحوه ورود به فضا و رنگ آن مطرح شود. انسان با بکارگیری فیلتر، رنگهای نور سفید را از هم جدا کرده و نور رنگی تولید می‌نماید. نور رنگی سبب بوجودآمدن حسهای مختلف در محیطهای گوناگون می‌گردد که این احساس در پرداخته شدن یک مکان تاثیر بسزایی دارد. رنگها محیط را دلپذیرتر می‌نماید و نور رنگی با خاصیت ویژه اش، که دنیایی دیگر را می‌نمایاند، فضا را به مکانی ویژه مبدل می‌سازد، آنچنان که شاید آن را در هیچ کجای دیگر نتوان تجربه نمود.فرضیه این پژوهش بر این مبنا استوار است که بواسطه نور و رنگهای متنوع آن می‌توان فضایی ساخت که متفاوت تر و دلچسب تر از محیطهای مشابه است و بدین قرار فضا تبدیل به مکانی برجسته می‌گردد. نورهای رنگی، حال و هوای ویژه ای به مکان می‌دهند.شیوه پژوهش در این نوشتار بر مطالعات و کتب و اسناد کتابخانه ای همراه با بررسی میدانی و تحلیل و تفسیر آنها متکی است. یافته های حاصل پس از گردآوری و دسته بندی در رویکردی استنتاجی به نتیجه منجر خواهد شد.این پژوهش در پی آن است تا بیان دارد، نور از عناصر اصلی مکان سازی است و بواسطه تغییر در کیفیت و کمیت آن می‌توان مکانهایی متفاوت را بوجود آورد که سبب حس تعلق روزافزون ساکنین خواهد بود.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی:

مقاله بررسی روند مزیت صادراتی حبوبات ایران با تاکید بر ساختار با

علی م دیدگاه

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله بررسی روند مزیت صادراتی حبوبات ایران با تاکید بر ساختار بازار جهانی pdf دارای 4 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی روند مزیت صادراتی حبوبات ایران با تاکید بر ساختار بازار جهانی pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی روند مزیت صادراتی حبوبات ایران با تاکید بر ساختار بازار جهانی pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله بررسی روند مزیت صادراتی حبوبات ایران با تاکید بر ساختار بازار جهانی pdf :

سال انتشار: 1391
محل انتشار: پنجمین همایش ملی حبوبات
تعداد صفحات: 4
نویسنده(ها):
اندیشه ریاحی – دانشجوی کارشناسی ارشد
میلاد امینی زاده – دانشجوی کارشناسی ارشد
منا آقابیگی – دانشجوی دکتری دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران
الهام مهرپرورحسینی – کارشناس ارشداقتصادکشاورزی دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران

چکیده:
حبوبات پس ازغلات، دومین منبع مهم غذایی می باشد. حبوبات دارای ارزش غذایی زیادی بوده و به لحاظ قابلیت نگهداری آن از جمله مهمترین منابع غذایی سرشار از پروتئین به شمار میروند. میانگین سطح زیرکشت و تولید حبوبات به ترتیب برابر با 606 هزارهکتار و 676 هزار تن میباشد. میانگین صادرات این گروه کالایی برابر با 46 هزار تن میباشد. در این پژوهش، برای ساختار بازار،شاخص نسبت تمرکز) CR ( برای مزیت صادراتی حبوبات ایران، شاخصهای مزیت نسبی آشکار شده) RCA ( و مزیت نسبی آشکار شده متقارنRSCAاستفاده شده است. نتایج نشان میدهد که در طول دوره 60 ساله نسبت تمرکز از0/478به 0/565 افزایش یافته که بیانگر آن است ساختار بازار جهانی حبوبات انحصاریتر شده است. همچنین نتایج نشان می دهد که حبوبات در ایران تا سال 2006 مزیت صادراتی داشته و از این سال به بعد با عدم مزیت روبرو بوده است. با توجه به نتایج بدست آمده پیشنهادمیگردد که مسئولان با اتخاذ سیاستهای مناسب تجاری از پتانسیل صادراتی این گروه کالایی به منظور توسعه صادرات غیرنفتیکه از اهداف برنامههای توسعه میباشد و افزایش سهم صادراتی از بازار جهانی بهره لازم را ببرند

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی:

مقاله ارزیابی تخریب سرزمین در منطقه سیستان با تاکید بر فرسایش با

علی م دیدگاه

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله ارزیابی تخریب سرزمین در منطقه سیستان با تاکید بر فرسایش بادی pdf دارای 19 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ارزیابی تخریب سرزمین در منطقه سیستان با تاکید بر فرسایش بادی pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ارزیابی تخریب سرزمین در منطقه سیستان با تاکید بر فرسایش بادی pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله ارزیابی تخریب سرزمین در منطقه سیستان با تاکید بر فرسایش بادی pdf :

سال انتشار: 1388

محل انتشار: پنجمین همایش ملی علوم و مهندسی آبخیزداری ایران

تعداد صفحات: 19

نویسنده(ها):

سیدمحمود حسینی – دانش آموخته کارشناسی ارشد
علیرضا شهریاری – دانشیار دانشکده منابع طبیعی دانشگاه زابل
محمدرضا اختصاصی – استادیار دانشکده منابع طبیعی دانشگاه یزد
حامد شفیعی – دانش آموختگان کارشناسی ارشد

چکیده:

تخریب سرزمین پدیده ای است که به دلایل مختلف در سراسر جهان در حال توسعه و گسترش است. دشت سیستان نیز از این پدیده متاثر بوده به نحوی که به مشکل حادی برای صنایع، راههای مواصلاتی و فعالیت های اقتصادیاجتماعی مردم منطقه مبدل گردیده است، لذا لزوم مبارزه با این پدیده و شناسایی عوامل موثر بر آن امری بدیهی است. هدف از این مطالعه برآورد وضعیت فعلی و پیش بینی وضعیت آینده تخریب سرزمین در منطقه سیستان براساس روش بسط یافته ارزیابی تخریب سرزمین در ایران، می باشد. برای این منظور واحدهای کاری موجود در منطقه به عنوان نقشه پایه برای ارزش دهی به عوامل و شاخص های مورد نظر، به روش ژئومرفولوژی تهیه گردید. سپس با ارزش دهی به شاخص های ارزیابی فرسایش بادی و جمع امتیازات مربوط به آنها در هر واحد کاری و بر اساس جداول مبنا، شدت تخریب سرزمین برای کاربری های مختلف تعیین گردید. در نهایت با بهره گیری از نرم افزار Arc view 3.1 نقشه های مربوط به وضعیت فعلی و پتانسیل هر یک از کاربری های مذکور ترسیم شد.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی:

پروژه امار ساعاتی که هر فرد در طول هفته برای گوش دادن به موسیقی

علی م دیدگاه

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

پروژه امار ساعاتی که هر فرد در طول هفته برای گوش دادن به موسیقی صرف می کند pdf دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه امار ساعاتی که هر فرد در طول هفته برای گوش دادن به موسیقی صرف می کند pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه امار ساعاتی که هر فرد در طول هفته برای گوش دادن به موسیقی صرف می کند pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه امار ساعاتی که هر فرد در طول هفته برای گوش دادن به موسیقی صرف می کند pdf :

پروژه امار ساعاتی که هر فرد در طول هفته برای گوش دادن به موسیقی صرف می کند pdf

جامعه آماری :مدرسه

نمونه :کلاس
25،30،25،20،10،30،15،35،14
5،5،10،15،15،20،25،25،20،5،15،25
30،5،10،10،20،5،15،25،25،30،35،20
15،20،30،25،5،10،15،20،15،5،30،25
20،15،5،10

دسته بندی داده ها کمترین داده – بیشترین داده = دامنه تغییرات
6= = طول دسته 30= 5-35=R
دامنه تغییرات = طول دسته
تعداد دسته

فراوانی مطلق درصدفروانی نسبی فراوانی نسبی مرکز دسته فراوانی دسته
9 18%=100×18% 18%=
5/7=
9 (10،5)
15 12%=100×12% 12%=
5/12 6 (15،10
25 20%=100×2% 2%=
5/17 10 (20و15)
33 16%=100×16/0 16%=
5/22 8 (25،20)
42 18%=100×18/0 18%
5/27 9 (30،25)
48 12%=100×12% 12%=
5/32 6 (35،30)
50 4%=100×4/0 4/0 =
5/37 2 (4035)

شاخص های هندسی:
نمودارهایا شاخص های هندسی وسیله ای سودمند برای به تصویر در آوردن وتجسم جامعه می باشد .
نمودارها :
1- نمودار مستطیلی 2- نمودار میله ای
3- نمودار دایره ای 4- نمودار چند بر فراوانی
5- نمودار ساقه ای وبرگ

نمودار مستطیلی :
نمایشی از داده ها ی دسته بندی شده که در آن سطح مستطیل ها متناسب با فروانی دسته هاست به نمودار مستطیلی نمودار ستونی یا نمودار هیستوگرام نیز می گویند.

فروانی مطلق حدود دسته
9
(10،5)
6
(15،10)
10 (20،15)
8
(25،20)
9 (30،25)
6
(35،30)
2
(40،35)

نمودار میله ای
این نمودار بیشتر به این متغیرهای گسسته و کیفی مناسب است آنچه در این نمودار مهم است مقایسه فراوانی داده هاست .
فروانی مطلق حدود دسته
9
5/7
6
5/12
10
5/17
8 5/22
9 5/27

2
5/37

نمودار چند بر فراوانی
در نمودار مستطیلی فراوانی ها روی دسته ها تغییر نمی کنندونمودار مستطیل بیشتر شبیه به پلکانی به صورت رو به رو است اگر بخواهیم تغییرات متغیر را فاصله باشد بهتر نشان دهیم از نمودار چند بر فراوانی استفاده می کنیم چند بر فراوانی برای این داده ها پیوسته متناسب است به نمودار چندبر فراوانی نمودار خط شکسته نیز می گویند .

فروانی مطلق حدود دسته
9
5/7
6
5/12
10 5/17
8
5/22
9 5/27
6
5/32
2
5/37

نمودار ساقه و برگ
خوبی این نمودار در این است که تمام داده ها را در بر دارد . عدد 2 که در واقع همان عدد 20 است و قسمت اصلی داده ها ست ساقه می گوییم. سایه ارقام را که متصل به این ساقه هستند برگ می گوییم .

برگ ساقه
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 00 0 0 0
5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 00
55 0 0 0 0 0 0 1
2
3

 

نمودار دایره ای
نموداری که می تواند اطلاعات موجود در داده ها رابه سرعت در معرض دید قرار دارد .
زاویه مرکزی بر حسب درجه = 360× فراوانی آن دسته
کل فراوانی
فراوانی
64/8=360=×
432=360×
72=360×
6/57=360×
8/64=360×
432=360×
4/14=360×

 

میانگین معدل داده ها می باشد میانگین در مرکز داده ها قرار دارد یعنی همان مقداری که داده ها از میانگین اضافه دارند ،همان مقدار هم از میانگین کم دارند .
میانگین شاخص خوبی برای نشان دادن مرکزیت داده هاست در بعضی از مسائل این شاخص نمی تواند مؤثر باشد .
داده ها = xi
فروانی =Fi
38/17 = 352 +306 +259 +208 +1510 +14+105 +59 = X

3/20= = =x
xifi xi Fi دسته
5/67
75
175
180
5/247
195
75 5/7
5/12
5/17
5/22
5/27
5/32
5/37 9
6
10
8
9
6
2 (10-5)
(15-10)
(20-15)
(25-20)
(30-25)
(35-30)
(40-35)
می بینیم که اختلاف بسیار زیاد است 1015= f i 4 50= fi 4

نمودار جعبه
این نمودار مشخص کننده وضعیت داده ها است یعنی اینکه آیا داده ها بیشتر اطراف میانگین متمرکزند یابیشتر اطراف کمترین داده یا بیشترین داده متمرکزند و یا اینکه آیا داده ها با هم نزدیک هستند یا خیر؟
میانه اول داده ها را چارک اول3 Q میانه و میانه دوم داده ها را چارک دوم 3 Q می نامند .
چارک اول میانه چارک اول

بیشترین مقدار داده کمترین داده

35 25 5/17 10 5

1) دامنه ی تغییرات
2) چارک های بالاو پایین
3) واریانس
4) انحراف معیار
5) ضریب تغییرات

دامنه تغییرات :
بزرگترین داده – کمترین داده 30=5-35=R
چارک های بالا و پایین .
دامنه ی تغییرات ممکن است در بعضی مواقع تعبیرهای نامناسب از جامعه ارائه کند مثلا در جامعه ای که عملاً داده ها به هم نزدیک اند به علت وجود ومقدار خیلی کوچک وخیلی بزرگ در جامعه دامنه ی تغییرات عدد بزرگی به دست آید وحال آن که جامعه از دید آماری جامعه متمرکزی باشد در این حالت ها از این روش استفاده می کنیم .

واریانس ( پراش )
برابر میانگین مجذور از میانگین است و آن را با 2 6 نشان می دهیم بنا براین : اگر داده ها برابر باشند واریانس آن ها صفراست و بالعکس
=2 6
=62
5/28= 2 6
انحراف معیار :
بانماد6 نشان داده می شود برابر جذر واریانس است .
واحد آن همان واحد متغیر است
تفاوت عمده درواحد واریانس و واحد میانگین راباجذر گرفتن از واریانس از بین می بریم
=6

باتوجه به واریانس که در قسمت بالا به دست آوردیم انحراف معیار برابر است با
6= 5/28

ضریب تغییرات :
نمادآن است یعنی خارج قسمت انحراف معیار بر میانگین
برای از بین بردن واحد اندازه گیری از معیار ضریب تغییرات استفاده می کنیم .
ضریب تغییرات یعین میزان پراکندگی به ازای یک واحد از میانگین
انحراف معیار
cv= = = cv=
میانگین
پراکندگی :
یعنی این که داده ها از مرکز خود چقدر دور هستند برای این کار تک تک داده ها رااز میانگین کم می کنیم این تفاضل را انحراف از میانگین می نامیم
x1-x , x2-x,000xn –x-
00000و3/6=3/20-14

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی:

<   <<   16   17   18   19   20   >>   >

ساخته شده توسط Rodrigo ترجمه شده به پارسی بلاگ توسط تیم پارسی بلاگ.

سرویس وبلاگ نویسی پارسی بلاگ